... im Fernsehen, im Radio oder in der Zeitung   
         – die Ereignisse im Nahen Osten    
         – die Diskussionen über einen Beitritt zur EU
         – die Frage, ob wir auch für Afrika spenden sollten
         – die Asylpolitik des Bundesrates
         – ...
         ... mit Interesse verfolgst

... mit Kollegen und Kolleginnen
         – wegen des diesjährigen WEFs
         – wegen palästinensischer Selbstmordattentäter
         – wegen Skinheads und Neonazis
         – wegen der nordkoreanischen Atombombe
         – ...
         ... in eine heftige Diskussion gerätst

... wissen möchtest, weshalb
         – die Menschheit seit Jahrtausenden Krieg führt
         – im 16. und im 17. Jahrhundert Tausende von Frauen als Hexen verbrannt wurden
         – im antiken Olympia Sport und Gewalt gut zusammenpassten
         – Chinesen nicht gleich "funktionieren" wie Amerikaner oder Schweizer
         - ...

... den Eindruck hat, dass im „gewöhnlichen“ Geschichtsunterricht
         – alles viel zu flüchtig durchgenommen wird
         – selten grundsätzlich und kontrovers diskutiert wird
         – kaum je eine grössere Arbeit in der Gruppe gemacht werden kann
         – immer nur kurze Ausschnitte aus Filmen zu sehen sind
         - ...

... dann wäre das